Projetos e desafios complexos

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SOBRE O CURSO

Toda resolução de um problema parte da compreensão do próprio problema em si. Saber qual é a pergunta que deve ser respondida torna-se fundamental. Quando bem formulada, ela se torna o direcionador para obter uma boa compreensão do problema e, consequentemente, sua solução, seja ela qualitativa ou quantitativa.
Porém, perguntas parciais levam a compreensões parciais, o que resulta em soluções parciais. Ao invés de resolver, é bem provável que a solução seja algo mitigatório ou paliativo, que até se mostra efetivo num primeiro momento, mas não é duradouro. Enfim, não é o problema que é complexo em si, o problema é o problema, o que vai mudar é a chave de leitura que utilizaremos para sua compreensão e resolução.
No mundo dos negócios, há desafios de naturezas muito distintas, especialmente os problemas qualitativos e intangíveis, o que exige conhecer metodologias que potencializem a compreensão e resolução de maneira mais robusta e duradoura. Neste curso apresentaremos frameworks e instrumental conceitual para aprimorar sua vivência profissional no enfrentamento destes desafios, conhecendo novas chaves de leitura para a compreensão e resolução de problemas, assim como de gestão de projetos complexos.

OBJETIVOS

  • Apreender uma nova chave de leitura para compreensão e resolução de problemas complexos.
  • Sistematizar a o processo de identificação e resolução de problemas.
  • Compreender lógicas de sistemas produtivo e suas consequências 
  • Instrumentalizar a atuação profissional para o papel de gestor de projetos complexos.
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FORMATO

SELF PACED

IDIOMA

PT

PORTUGUÊS

LEGENDA

N/A

INDISPONÍVEL

VÍDEO

2h

2 HORAS

MÓDULOS

2

12 AULAS

FORMATO

SELF PACED

IDIOMA

PT

PORTUGUÊS

LEGENDA

N/A

INDISPONÍVEL

VÍDEO

3h

3 HORAS

MÓDULOS

5

21 AULAS

FORMATO

SELF PACED

IDIOMA

PT

PORTUGUÊS

LEGENDA

N/A

INDISPONÍVEL

VÍDEO

3h

3 HORAS

MÓDULOS

5

21 AULAS

PROFESSOR DO CURSO

Claudio Brunoro

Engenheiro de Produção, Pesquisador e Ergonomista
SOBRE
Fundador do Instituto Trabalhar, idealizador da Jornada dos Inquietos e professor da Fundação Dom Cabral no MBA Executivo de Propósito pessoal e organizacional. Foi Diretor Acadêmico da Escola Arquitetura, Engenharia e TI da FMU e Diretor Acadêmico Regional da Laureate Education. Claudio Brunoro é engenheiro de produção, doutor em sustentabilidade corporativa,  pesquisador em organizações sustentáveis e sua relação com o mundo do trabalho (incluindo propósito e sentido do trabalho).
Atua como consultor ajudando as organizações a se reformularem, trilhando um caminho mais coerente, inovador e realmente saudável em um sentido amplo e duradouro. Palestrante com atuação em temas que envolvem reflexões sobre o futuro do trabalho, jornadas de propósito e ressignificação do sentido do trabalho, inovação e evolução de contextos organizacionais direcionados por propósito e legado, entre outros temas relacionados.

Opinião de quem fez

Muito legal

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Nome do aluno
6 de novembro de 2020

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Nome do aluno
6 de novembro de 2020
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